PLANIFICACIÓN
DIARIA
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.
NOMBRES Y APELLIDOS
DE LAS DOCENTES: BESADA KAREN, BRICEÑO LEDA, CAMPOS MISBELI Y GONZÁLEZ MARY.
GRADO: SEGUNDO “C”.Contenido: Identificación y ejecución de posturas con segmentos corporales: Cabeza, tronco y extremidades.
Actividades Globalizadas: Inicio: Los
y las estudiantes desde la posición de pie formarán una circunferencia,
realizarán elongación muscular y movilidad articular de forma descendente, dirigida por el
Docente, en donde este nombrará cada
segmento corporal y articulación que vayan trabajando.
Desarrollo: Los y las estudiantes desde la posición de pie en la línea final de la cancha formados en dos columnas equitativas a la señal del Docente realizarán una actividad recreativa de la siguiente manera:
El primero de cada columna corre al final de la misma, pasa en zig-zag entre sus compañeros, corre a la mitad de la cancha donde encontrará unas palabras que identifican los segmentos corporales, tomará una (1) y la ubicará en la silueta del cuerpo humano que encontrará al final de la cancha. Regresa a toda velocidad, le da una palmada al compañero prevenido y se coloca de ultimo en su columna.
Los compañeros repiten la misma actividad hasta completar todas las palabras en la silueta humana.
Se realizará la misma actividad pero pasando por encima de sus compañeros los cuales estarán en posición de cuclillas y ubicarán en la silueta del cuerpo humano las articulaciones.
Cierre:
Sentados en la cancha, divididos en cuatro grupos, los y las estudiantes
resolverán una Sopa de Letras que el Docente les entregará con los nombres de
los segmentos corporales y las articulaciones trabajadas en clases, dicha
actividad se realizará de la siguiente manera: Ubicarán las palabras según las letras y números que se encuentran en la celda superior e izquierda de la cuadrilla.
SOPA DE LETRAS DEL CUERPO HUMANO
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
J
| |
1
|
T
|
O
|
B
|
I
|
L
|
L
|
O
|
Y
|
S
|
O
|
2
|
R
|
H
|
C
|
T
|
C
|
A
|
B
|
E
|
Z
|
A
|
3
|
C
|
O
|
D
|
O
|
M
|
U
|
T
|
A
|
R
|
P
|
4
|
P
|
M
|
U
|
S
|
L
|
O
|
R
|
C
|
O
|
O
|
5
|
I
|
B
|
Q
|
X
|
S
|
B
|
O
|
E
|
D
|
L
|
6
|
E
|
R
|
P
|
I
|
E
|
S
|
N
|
Ñ
|
I
|
L
|
7
|
R
|
O
|
L
|
T
|
O
|
N
|
C
|
U
|
L
|
E
|
8
|
N
|
E
|
N
|
P
|
N
|
B
|
O
|
M
|
L
|
U
|
9
|
A
|
A
|
F
|
G
|
A
|
R
|
E
|
D
|
A
|
C
|
10
|
V
|
K
|
L
|
O
|
M
|
B
|
R
|
A
|
Z
|
O
|
E-2
CABEZA J-A E-10
MANO E-7
J-9
CUELLO J-4 J-9
CADERA E-9
G-3
TRONCO G-8 B-9 ANTEBRAZO J-1
B-2
HOMBRO B-7 I-3 RODILLA I-9
C-6
PIE E-6 B-4 MUSLO F-4
F-10
BRAZO J-10 A-1
TOBILLO G-1
A-3
CODO D-3
H-8
MUÑECA H-3
A-4 PIERNAA-9
LISTA
DE COTEJO
INSTRUCCIONES: A continuación se
presentan una serie de segmentos corporales, marque con una equis (x) SI el estudiante identifica o NO las mismas.
SEGMENTOS
CORPORALES
Identifica cabeza
|
Identifica tronco
|
Identifica brazo
|
Identifica
antebrazo
|
||||||
Nº
|
NOMBRE Y APELLIDO
|
S I
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
Observaciones:
ARTICULACIONES
Identifica Cuello
|
Identifica hombros
|
Identifica codo
|
Identifica muñeca
|
||||||
N
|
NOMBRE Y APELLIDO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
Observaciones:
